為什么教育3D打印機在學生和教師中如此受歡迎？除了科學和技術的固有要素之外，很重要的是，應用科學和技術幫助教育工作者跨越目前的教育層面。 近年來，隨著教育改革的發展，傳統的"填寫"教育模式逐漸崩潰。 以3d 打印技術為基礎的創造性教學模式豐富了課堂教學形式，建立了一個開放的、開放的、創新的和創造的教學空間的信息創造者，當然更加歡迎學生和教師歡迎。 

3D打印是一種技術，它可以在計算機控制下，通過一層接一層的材料制造三維物體。 該模塊由四個模塊組成："3D打印原理"、"3D產品技術分析"、"3D模型設計"和"3D打印技術應用"。 對于教師和學生來說，強調3D打印的重點不是3D打印本身，而是強調3D打印如何能夠成為學生展示其創造力和想象力的強大手段。 

3D打印的自然優勢是"實現想象力"，這可以幫助學生將野生的想象力轉化為現實。 在實際教學過程中，教師不僅可以激發學生的創造力和想象力，而且還可以使抽象知識更容易理解，使學生更加活躍，通過使用教育3D打印機去打印模型，更直觀地理解基本的理論知識。教育部公布了《普通中等教育課程標準》以及語言和其他課程(2017年版)，將于2018年秋季實施。 在信息技術和普通技術課程的要求中，3D打印包括在"中等教育技術課程的一般標準"17@-@1834和"中等教育信息技術課程的一般標準"17@-@1847兩份文件中。

將3D打印技術應用于學生的日常教學課程，需要學生進行創造性和實驗，從而激發學生對跨學科學習和創造性智慧的熱情，以培養學生的空間想象力、創造性思維和創造性設計?？梢灶A測，在政策支持下，教育3D打印機將更多地融入中學系統，并將成為現代和創新教育的強點。